阳光雨润——“线行教育品牌设计”开创者

理念

雨之滋润,万物启迪——以孜孜不倦的姿态,为教育行业提供整体系统的品牌塑造方案。 阳光雨润认为,优秀的教育品牌设计应该从“点”开始,针对校园文化建设中每一个实点,辅以独立而极具个性的创意点,打造成一个个璀璨耀眼的亮点。点动成线,线行成面,最终达成全新全面立体塑造呈现。

文化

凭借多年来在学校SIS教育理念体系构建与导入方面的研究实践心得,阳光雨润提出5点解决途径和要点,愿与业界商榷:

理念体系应着眼于对学校工作开展具有切实指导效用,“前瞻性、先进性、校本性”是其必不可少的属性特征了解学校发展所处的国内外、地区教育发展趋势和竞争环境,以准确把握校深层文化特色、师生发展愿望,保证构建“立足现实,面向未来”。

选择一套科学的模式进行梳理。学校的理念应该是一套完整的体系,覆盖全面且具有合理的内在逻辑关系。在学校无法腾出更多的时间来构建一套科学模式之前,博观而约取,选择一套可借鉴的并且有实战成功案例的科学模式(推荐SIS个性化发展体系模式)作为理念体系的构建模板,不失为明智选择之一。

把握主线、明晰共性、突出个性。无论采取哪种模式来构建理念体系,都需要紧紧围绕学校的“核心办学理念” ,使学校的办学特色、培养目标、愿景等,既能与核心办学理念的导向保持高度统一,又体现出自身的个性特色。 

联动协调开展导入工作。理念体系作为学校文化的核心层面,构建初期以符合核心理念导向的方式吸纳师生的广泛参与,构建中后期协调理念体系开展必要的办学行为、办学形象的改变,通过营造氛围、物化展现以及调动积极性等措施联动推进,事半功倍。

理念体系的构建并不是一蹴而就的,在保证其相对稳定性的基础上,在实践中不断检验,调整,完善。使理念体系的科学性和实用性达到最佳状态。

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